留学生教育是高等教育国际化的重要体现。近年来，我校按照“扩大规模、提高层次、保证质量、规范管理”的原则，不断扩大来华留学生的规模，完善留学生教学管理制度，留学生教育取得了丰硕成果。
七年嬗变快发展
时光荏苒，转眼我校的留学生教育进入第7个年头，我校也迎来了第6批学子。7年来，在学校党委的正确领导下，在相关教学部门的支持下，我校留学生教育由无到有，实力由弱到强，规模由小到大，层次由低到高。
自2005以来，学校共招收各类留学生750多人。2006和2007级共211名学生经过5年的学习，顺利完成学业，取得了临床医学学士学位。23名来自德国、澳大利亚等国家的同学在我校接受了为期一年不等的汉语培训顺利结业。2012年，根据国家留学基金委统计，我校留学生规模位居全国第43位。目前，我校在校留学生人数为490人，分别来自全球五大洲16个国家。2012年，巴基斯坦籍学生沙赫德成为我校第一名外国硕士研究生，实现我校留学生办学层次的突破。2012年我校新招收留学生85人，他们将分别在我校完成临床医学、中医学以及汉语等专业的学习。
七年来，我校留学生教育实现了超常规发展。在培养模式上，从过去单一的汉语短期培训，发展到今天覆盖临床医学、中医学、汉语言等多学科教育;在培养层次上，建立起了非学历教育、本科教育和研究生教育多层次教育体系;从生源国范围看，从开始的只针对亚洲少数国家发展到覆盖全球16个国家；在合作项目上，先后与美国18所州立大学建立“1+2+1中美人才培养计划”；在合作机构上，由过去的3个，增加到目前亚欧美澳四大洲近10个国外合作机构。这充分说明我校多渠道、多形式、多层次的留学生培养机制已经形成。
科学管理夯基础
学校建立了完备的留学生教育质量保障体系，制定了完整的留学生临床医学专业培养方案、教学大纲和教学计划；坚持理论教学与临床见习紧密结合，利用先进的临床技能培训中心为留学生提供临床技能培训和考核平台；成立留学生教育督导委员会，全程督导留学生教学工作。
学校选拔优秀教师承担留学生教学任务。积极利用“1+2+1”中美人才教师培养项目以及与加拿大曼尼托巴大学、美国德州大学等国际合作院校开展“百名教师出国研修计划”，培养优秀中青年骨干教师充实到留学生教师队伍，为留学生教育教学质量提供坚实的保证。
2012年，我校2006级首届毕业生参加了巴基斯坦执业医师资格考试（PMDC），通过率位居同类院校前列。毕业生质量得到高度认可，巴基斯坦医院对我校回国实习学生在医学理论、临床实习操作的突出表现给予高度评价，专门发来信函提出与我校进行深入合作，邀请我校国内学生到他们医院工作或进行临床实习。
2011年经国家汉办评估，在我校设立汉语语言等级HSK网考考点，并成功举办了第一场HSK考试，绝大多数参考的学生都顺利通过。今年，文学院又新上了国际汉语教育专业，这将为留学生汉语文化教学提供更强有力支撑。
科学规范的留学生教育管理，为我校留学生教育的健康发展打下坚实基础，也得到了上级主管部门和同行的高度认可。2010年和2012年，我校两次被评为河北省国际合作交流工作先进集体，徐彤同志和杨炜同志分别被评为国际合作交流工作先进个人。山东省泰安医学院、河北联合大学分别组团专程来我校考察留学生教育工作。
国内开花国外香
我校在留学生管理过程中通过加强制度建设，为留学生创造良好的学习和生活环境；通过落实“以人为本”的管理思想,促进学生的人格塑造和全面发展；我校重视留学生“文化认同”教育，留学生综合素质不断提升。
我校留学生在河北省第五、六届汉语技能大赛中取得了优异成绩，并参加了河北省电视台的节目录制。我校留学生在学校及张家口市组织各类活动中表现出色，走上了张家口电视台“春晚”银屏。2006级留学生阿汉被特邀参加“老外眼中的张家口”节目录制，以一个外国人的视角反映张家口近年城市建设与社会发展的巨大变化。2012年《中国教育报》对我校留学生教育进行了专题报道。
我们坚持知识传授与文化交流相结合，开设汉语、中国概况等课程，并积极筹备开设中国书法、绘画、中国古典音乐欣赏、太极拳等课程来丰富留学生的学习生活，增加外国留学生对具有5000年历史的中国文化的了解和热爱，营造了多元文化兼融并蓄、和谐共存的校园文化氛围。
我校留学生主要生源国巴基斯坦对我校的教育质量给予高度评价。受大使委托，巴基斯坦驻华使馆教育参赞泽米尔先生在省外办、省教育厅有关领导的陪同下，专程参加了我校首届医学留学生毕业庆典。并在《今日北京》撰文介绍巴基斯坦留学生在我校学习情况并刊登了出席我校毕业典礼的照片，这对打造我校国际名片，推进国际化进程无疑是十分有利的。
高水平的留学生教育彰显了学校开放式办学理念、提升了学校办学声誉，使我校国际影响不断扩大。
而今扬帆再出发
随着留学生招生规模稳步加大，办学层次进一步提升，专业口径进一步拓宽，我校要建立科学的留学生教育体系，逐步实现国内、国际教育一体化管理目标。
着力建设多元化留学生教育体系。稳步扩大留学生的招生规模，拓宽生源国的范围和数量，扩大接受留学生专业设置范围，更加积极地探索硕士学位研究生教育，适时推出学历留学生预科教育，积极创造更加丰富和多元的国际化校园环境。
着力提高留学生教育教学质量。狠抓师资队伍建设，提高教育教学质量，建立留学生教育质量保障体系，牢固树立“大质量观”，围绕提高教育教学质量这个核心进一步完善各项教育教学制度，规范管理，建立科学、规范的教育评价体系。通过语言文化中心建设、中外大学合作项目等计划，加大高水平师资的培养力度，促进教育质量的稳步提高。
着力搭建趋同化教育管理支撑体系。充分发挥留学生医学教育指导委员会的宏观指导作用，稳步推进各二级学院在留学生教育教学中的主导作用，逐步建立趋同化管理体系，将留学生的管理和中国学生的管理有机地结合起来，为我校留学生教育可持续发展奠定坚实基础。
七年激情勇跨越 而今扬帆再出发。我校今后的国际化路将越走越宽，走向真正的成功和超越……
