11月6日下午，本学期第三次教学工作例会在弘正楼510会议室召开。各教学单位教学主管领导、教学科长和教务处、评建办、高教所相关人员参加了会议。会议由牛春雨副校长主持。
教务处孙洪生处长首先就“教学质量月”活动开展进行部署，孙处长要求各教学单位要以质量月活动为契机，结合审核评估整改和教学单位评估工作，转变教学理念，进一步加强基层教学组织建设，规范教学和教学管理各环节，落实以学生为中心，全面提升人才培养质量。之后就临床医学专业认证启动工作和医学类、师范类、工科类专业认证规划工作，加强学前教育、护理学专业建设和全科医学新专业申报准备工作进行了布置。最后，孙处长对在线开放课程申报、下学期的教学安排、严格外聘教师聘任程序和教学评价考核机制以及我校第四季《中国诗词大会》选手的选拔等近期工作情况进行了通报。
牛春雨副校长在总结讲话中重申专业认证工作对我校专业发展的重要意义，针对下一阶段主要工作提出以下几点要求：一是要以本为本，强化专业人才培养，做好本科专业认证工作。以临床医学本科专业认证为引领，各教学单位认真学习和落实专业类教学质量国家标准及专业认证标准，深入研讨认证程序，对标定位，立足本专业、本学院的发展前景，规划认证工作，促进学校专业内涵发展，提高学校发展核心竞争力；二是要认真学习贯彻落实好新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和吴岩司长在教指委成立大会所作报告，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，全面振兴本科教育，提高人才培养质量。以建设新时代高等教育“新医科、新工科、新农科、新文科”为契机，学习新思想、新理念，在稳定专业总量基础上，利用专业动态调整机制，改造传统专业，新增符合新时代要求新专业，提高专业内涵建设，构建科学课程体系，强化课程建设，打造优质课程。同时加强实践教学，科学设计集中实践环节教学工作，坚守标准，提高质量，助力培养应用型人才，建设高水平的应用型大学；三是要进一步深化教育教学改革，更新教育观念，充分落实“以学生为中心”的教学理念。以成果导向教育（OBE）理念来组织实施教学方法、教学内容、教学设计和教学评价等系列教学改革工作，不断完善教学过程管理，积极开展形成性评价方式，培养学生自主学习能力，促进“教学相长”，提高学习效果；四是要增强服务意识。各教学单位和教务处的教学管理人员要充满耐心、爱心地服务全校师生。在热情周到服务的基础上，逐步实现管理工作流程化，并积极探索建立各部门联动机制，不断提升服务水平和工作效率。